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孩子总是沉默，怎么办

小球是个瘦瘦小小的 5 岁男孩，但长得很机警，第一次会晤，借怯生生的。小球的妈妈去找我，是因为小球有注意力没有集合的缺点。

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球妈道，小球由于正在泅水课不听锻练授课，被锻练责罚。

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泅水锻练的教学方法有彭水事化经管，很严厉，把小球吓哭了，厥后便出再来泅水课了。

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其时球妈的回馈，似乎泅水课事宜并不是那么那么紧张。

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我跟球妈的第一次商量也定位正在发生注意力问题的缘故原由跟详细若何防备上。

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第二次睹小球，我零丁跟他正在沙盘室做游戏医治。他正在沙具中间选玩具，我正在离他不远的房间的一个角落里，窥察他。

（各类玩具模子，可以放在盛满沙子的年夜木盘里，孩子们正在沙盘里用沙具做游戏）。

他选玩具很当真，战战兢兢，一旦把玩具失落正在地上，立时回头看我，等我指令。

他如许的行动正在前几次沙盘游戏的医治中，非常明显。

我老是微笑着，看着他的眼睛，对他道：“不妨事。有的时间是不免的，对吗？”

跟着医治的希望，我发明球妈是个心大但办事严厉守规矩的人，小球则敏感怯懦。

当我向球妈道到小球“把沙具失落地上便十分重要的看我”这个细节的时间，我道小球很拘谨，并且内内心有个很严厉的小司令正在管着他，不让他出错。

球妈笑呵呵的道：“恩，次要他跟您不熟，生了挺油滑的。”

球妈的回应，引发我的思虑，球妈心大的性格是不是疏忽了懦弱敏感的小球的感触感染呢？

一次与小球的征询后，我计划与球爸球妈谈谈小球的环境，但不克不及让小球闻声，以是本计划把小球支配正在另一个房间本人待着。

但我心坎有个声响溘然道“小球一个人呆着会畏惧。”我把这个忧郁通知球妈球爸，球妈则大大咧咧的道，“没事！他一个人呆着没有畏惧。”

但真实情况是，颠末我的扣问，小球刚起头道不怕，当我再次确认的时间，小球改了心，道畏惧。

一个仅仅 5 岁的小孩，便曾经学会了没有披露本人的真实形态。

他的否定，他对本人真实感触感染的缄默沉静，是怎样形成的？

若是大人对自我要求严厉，对孩子的要求也没有自发的很下，小球念到达怙恃对本人的要求，但又做不到，便只能把本人的真实感触感染藏起来。

每一个缄默沉静的小孩背地，皆有个严格的怙恃，怕便怕正在怙恃借浑然不觉。

1. 缄默沉静的小孩之所以缄默沉静，是因为家长便像小球的妈妈一样，要末心太大，不瞥见小球的畏惧。

那类家长总以为孩子小该当不那么多的苦衷，或许由于孩子很少显示，便以为孩子没有存在这类问题。

2. 要末把本人的感触感染当作孩子的感触感染，自认为孩子没有畏惧。

孩子明显喜好草莓味的冰淇淋，却由于本人喜好巧克力，便以为孩子也该当喜好巧克力口胃的冰淇淋。便像有句话道得，“有一种冷叫做您妈以为您冷。”

但孩子虽然是本人亲生的，爱好，性格，感受性或者跟本人判然不同，那也是常有的事。

3. 要末即便瞥见了孩子的畏惧，却以为男孩子没有该当显示脆弱怯懦，该当更像“男子汉”。

以是当孩子显示的怯懦的时间，家长很火大，掉臂孩子的畏惧，反而会批驳孩子的怯懦。

逐步的，小孩便学会，抒发畏惧是没有该当的，要学会伪装才不会被骂。

当孩子起头伪装了，缄默沉静了，不再说出本人的真实感触感染的时间，便会衍生出孩子其他的问题行动去，例如，扯谎，感情烦闷，焦急，简单发脾气，叛逆行为，注意力没有集合，躯体化行动等。

若是家长继承责备孩子，而不检讨本人的问题，环境会进一步好转，孩子跟家长的关联会渐行渐近。

一旦孩子跟家长的关联不再密切，家长便会发明，排场会失控，孩子谢绝跟家长交换，家长搞不清孩子念甚么，由于亲子关系很蹩脚，孩子没有听本人的，管不了。

还好，小球的妈妈虽然心大，但及早去找我，经由过程相同，相识到孩子的问题跟工作的严重性。

并且，球妈意识到问题后，本人的表情很庞大，感到到悲伤，惭愧，无助。

由于得悉孩子的问题是本人的问题形成的，本人那么爱孩子，并且尽心尽力，孩子却出了问题，这类觉悟对怙恃的冲击力之大有时候没法想象。

那经常是问题儿童怙恃意识到问题严重性后的遍及心态。他们这时候更须要撑持跟资助，而不是责备。

每一个缄默沉静的孩子背地，皆有一对严格的怙恃。只有怙恃意识本人是严格的，问题才有能够起头失掉办理。

但严格并不等于严厉。

严格是怙恃的教导跟规则超越了孩子的承受能力，但规则性跟严格要求，对孩子来讲有时候是必需的。

没有规矩，不成方圆。

一个对孩子过于自由的教导，也会呈现问题。一个过于自由的孩子，简单被他人说成，“缺乏管束，没有懂规则”，正在停止集团游戏的时间，也简单呈现没有共同的景象。

以是，两千五百年前，有名教育家孔子便提出“因材施教”的观点。

太甚油滑的，就要让他收敛面；怯懦谨严的，要鼓动勉励他铺开些。

管束小孩，既不克不及太严格，也不克不及太败坏。详细怎样做须要聪明的家长正在日常生活中本人探索把握。

整体准则是，给孩子中等难度的要求。这个中等难度，是以孩子的感触感染为准的，而不是以家长的感触感染为参照。

中等难度的使命是孩子可以蒙受的，既不会以为太简略无聊，又不会以为太难而易为本人。

作者：唐辉

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